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葡京国际开户:中美两国在计算机科学教育方面也存在差异

时间:2021/7/8 13:25:16  作者:  来源:  浏览:11  评论:0
内容摘要:根据Hopcroft自己的说法,他“透露”他在课堂上并不经常使用PPT,他仍然使用黑板书作为主要的教学形式。这是因为计算机科学包括了数学、密码学、逻辑等,而这些都需要推导或计算,另一方面也因为他对三尺讲台的真挚热爱。带着这样的爱,霍普克罗夫特“教”了两位图灵奖得主:1986年与他一起获得图灵奖的罗伯特·塔扬(Rober...
根据Hopcroft自己的说法,他“透露”他在课堂上并不经常使用PPT,他仍然使用黑板书作为主要的教学形式。这是因为计算机科学包括了数学、密码学、逻辑等,而这些都需要推导或计算,另一方面也因为他对三尺讲台的真挚热爱。带着这样的爱,霍普克罗夫特“教”了两位图灵奖得主:1986年与他一起获得图灵奖的罗伯特·塔扬(Robert Tayan),他在斯坦福大学(Stanford University)休假期间接受了霍普克罗夫特的指导。博士生;2021年图灵奖获得者阿尔弗雷德·阿霍是《龙书》(编写原理课程的经典教科书)的作者之一,是他在普林斯顿大学期间指导的第一个博士生。

2018年,Hopcroft受教育部邀请参加了中国44所顶尖大学计算机科学教学质量评估。他的评价指标很简单,即本科课堂教学质量。例如,老师是否热情,是否能吸引学生的注意力,哪些学生参加了课程,是否感兴趣?

在他看来,中国和美国在人工智能人才方面处于第一阵营。数据也证明了这一点。根据《2020年中国新一代人工智能发展报告》,2019年,在过去5年全球人工智能高被引论文TOP100中,有21篇来自中国,位居世界第二;人工智能专利申请量突破300万件,同比增长52.4%。

霍普罗夫特说,就水平而言,上海交通大学的学生和康奈尔大学不相上下。从受过高等教育的人数来看,中国拥有世界上20%的人才,而美国只有4%。因此,中国将会有一个非常好的发展。

然而,中美两国在计算机科学教育方面也存在差异。“美国大学的主要任务是基础研究,因为企业有足够的科学家和工程师来承担成果转化的重要部分,但中国没有那么多的科学家和工程师,这使得企业的需求往往得不到满足。”霍普克罗夫特表示,这就是为什么近年来中国的计算机人才仍然供不应求的原因。

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